纳朗德拉·莫迪·曼德拉·莫尔(Narendra Modi)在巴纳斯印度大学的斯帕纳斯·印度大学斯瓦帕特拉塔塔拉·巴湾
推出了Madan Mohan Malviya国家任务,瓦拉纳西。总理描述了Kashi的土地,作为给我们“Shiksha Ki”梵语“(教育文化)。总理说,我们需要重新检查我们是否正在失去这种教育文化。他说,教育系统并不意味着制作机器人,而是开发一个整体人民主义的愿景(Poorna Maanav Mann)以及科
学和技术。无论何时人类进入知识时代,印度发挥了总理Vishvaguru的作用因此,表示,由于世界再次进入知识时代,这是21世纪的年龄是对印度的巨大责任。总理
说“良好的教育”是世界各地和社会的所有部分中的大量需求。他说,如果他们有效培训,印度的青年可以满足这一全球教师要求。他说,如果老师出国,他的利益并捕捉到一代人的想象力。他说,麦丹Mohan Malviya国家教师和教学的使命是朝着这个方向的一步
。总理还推出了大学间中心的牌匾,并通过遥控器推出了校园连接巴纳拉斯印度大学
Wi-Fi。总理还推出了Varanasi Mahotsav。他在yukti倡议下给了六名工匠送了奖品。谈到这项倡议,总理表示,它将通过使用适当的技术干预来实现我们的工匠。总理说,
瓦拉纳西马豪拉夫等事件将有助于推动旅游业。他呼吁瓦拉纳西的学校和教育机构在瓦拉纳西的丰富文化的各个方面发展专业知识,这有助于他们有助于吸引游客参观Varanasi的注意。他说游客会来到瓦拉纳西,因为它的古代遗产,但只有在瓦拉纳西人民努力展示那些遗产的情况下,只能
展示遗产。在印度的遗产的实力下,总理谈到最近的国际遗产瑜伽日由联合国。他表示,创纪录的177个国家支持了印度的决议,它在90天的记录时间内通过。总理
劝告艺术家和诗人,以触及“斯瓦赫塔”(清洁)等当代问题,如此女孩孩子的福利,使这些重要科目更加了解这些重要科目,
在社会中,人力资源开发Smriti伊朗和联盟Mahesh Sharma也在此次出现。
推出了Madan Mohan Malviya国家任务,瓦拉纳西。总理描述了Kashi的土地,作为给我们“Shiksha Ki”梵语“(教育文化)。总理说,我们需要重新检查我们是否正在失去这种教育文化。他说,教育系统并不意味着制作机器人,而是开发一个整体人民主义的愿景(Poorna Maanav Mann)以及科
学和技术。无论何时人类进入知识时代,印度发挥了总理Vishvaguru的作用因此,表示,由于世界再次进入知识时代,这是21世纪的年龄是对印度的巨大责任。总理
说“良好的教育”是世界各地和社会的所有部分中的大量需求。他说,如果他们有效培训,印度的青年可以满足这一全球教师要求。他说,如果老师出国,他的利益并捕捉到一代人的想象力。他说,麦丹Mohan Malviya国家教师和教学的使命是朝着这个方向的一步
。总理还推出了大学间中心的牌匾,并通过遥控器推出了校园连接巴纳拉斯印度大学
Wi-Fi。总理还推出了Varanasi Mahotsav。他在yukti倡议下给了六名工匠送了奖品。谈到这项倡议,总理表示,它将通过使用适当的技术干预来实现我们的工匠。总理说,
瓦拉纳西马豪拉夫等事件将有助于推动旅游业。他呼吁瓦拉纳西的学校和教育机构在瓦拉纳西的丰富文化的各个方面发展专业知识,这有助于他们有助于吸引游客参观Varanasi的注意。他说游客会来到瓦拉纳西,因为它的古代遗产,但只有在瓦拉纳西人民努力展示那些遗产的情况下,只能
展示遗产。在印度的遗产的实力下,总理谈到最近的国际遗产瑜伽日由联合国。他表示,创纪录的177个国家支持了印度的决议,它在90天的记录时间内通过。总理
劝告艺术家和诗人,以触及“斯瓦赫塔”(清洁)等当代问题,如此女孩孩子的福利,使这些重要科目更加了解这些重要科目,
在社会中,人力资源开发Smriti伊朗和联盟Mahesh Sharma也在此次出现。
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