昨日，中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布《2020年在线教育行业小班课发展研究及前瞻报告》(简称“报告”)。报告指出，在经历了2020年融资规模和用户数量的双重暴增之后，在线教育多个赛道商业模式被成功验证，进入大班课、小班课、1V1、AI 课等四大模式同台竞技阶段。其中，猿辅导、火花思维、VIP-KID分别是上述不同赛道的典型头部企业。报告指出，面对日益成熟的用户认知和日益细分的用户需求，在线教育正在告别以营销获客为核心的粗放增长期，进入以后端产品研发、教学和服务品质为核心的新竞争格局。
小班课模式处于高速增长阶段
报告显示，在调研2020和2021对网课授课模式的选择问题中，有67.63%的用户表示，愿意在2021年选择小班课模式，倾向于选择1V1模式的用户比例也略有提升，选择大班课和AI课的用户比例则出现不同程度的下降。小班课授课模式正在快速获得用户认同，目前正处于高速增长阶段。
报告分析指出，预计未来5年内，大班课仍旧是市场上的主流授课模式。预计在2022年左右，大班课增速会逐步放缓，而小班课模式未来仍会保持较高增长速。并在2025年超过AI课，成为在线教育行业规模第二的授课模式。
同时，报告指出，小班课对于创业者的管理能力、运营能力、资本压力、学员满意度和续费率等都提出了极高的要求，成为门槛较高的教育模式。
此外，中科院报告首次针对家长满意度和市场规模等核心维度，对国内小班课品牌进行了全面的调研和评测。结果显示，数理思维赛道的“火花思维”家长满意度最高，用户平均分为84.55，尤其在综合服务和学习效果方面的满意度均获得最高分，优势明显。英语类小班课领域的鲸鱼外教培优则以83.25的得分名列第二，美术宝则排名第三。
对于小班课未来发展方向，中科院报告预测认为，少数市场头部企业将通过融资优势和先发市场份额的优势，逐渐强化在后端研发和优质师资建设等方面的投入，为品牌构筑更为安稳的“护城河”。因此在未来一段时间，师资力量的差距将成为品牌决胜的关键。
“数理思维+小班课”成黄金搭档
报告还指出，在小班课市场规模方面，数 理思维赛道已经成为小班课领域的最大细分 市场。
网经社电子商务研究中心在线教育分析师陈礼腾表示，在线小班课作为大班课和1V1 模式的“综合体”，是成本、师资、教学等的“较优配比”。而数理思维主要面向3-12岁孩子， 该群体注意力容易分散、需要更强的互动性 与参与感，小班课模式恰好满足该群体要 求。“数理思维+小班课”的组合可以说是“黄金搭档”。
在此赛道上，凭借突出的口碑效应，“火 花思维”呈现一家独大态势，其市场份额超七 成，为其他同赛道品牌总和两倍，头部优势愈发明显。同时在品牌认知度上，“火花思维” 也以82.84%排名居前，领先第二名近四十个 百分点。
报告预测，在其他在线教育模式增速放 缓情况下，小班课模式未来四年将保持较高 速增长，2022年，预计小班课市场规模将超过1V1模式，2025年，预计其市场规模超过AI课模式，成为仅次于大班课的主流教育模式。
修炼内功成制胜关键
据网经社“电数宝”大数据库显示，2020 年中国在线教育共发生111起融资，融资总额 超539.3亿元，同比增长267.37%，融资额超2016年至2019年融资总和。其中，2020年在线教育融资TOP10融资总额达462亿元，占总融资额的85.67%。
陈礼腾表示，疫情刺激下的在线教育展现出广阔的市场前景与发展潜力。2020年资本疯狂涌入，在线教育行业融资额创历史新高。同时，资本进一步向头部集中。
对2020年小班课企业的融资情况及整体融资进度梳理总结发现，目前完成E轮融资的品牌仅有“火花思维”一家(含小班课和AI 模式)，历史融资总金额达6亿美元。完成D 轮的有“美术宝”一家(含1对1和小班课模式)，单笔融资超2亿美元。大多数企业因为业务成熟度和市场规模方面的原因，还处于融资的早期阶段。
报告数据显示，资本的青睐并非阳光普照，头部企业的领跑优势非常明显。“火花思维”等小班课头部企业，凭借融资规模与运营经验的双重优势，已经将整体用户预期调整到了一个较高的水平，在这样的情况之下，新玩家会面临更大的挑战，淘汰率极高。
未来的小班课竞争情况，仍旧会保持标杆企业持续领跑的局势。中科院报告指出，在线教育行业发展至今，竞争已经不单纯停留在靠促销、靠市场宣传等营销渠道获客的层面，已经进入了各品牌之间的综合实力比拼。无论从师资、教学、服务等各方面来说，头部企业、标杆企业都有着更好的综合实力，能够快速适应市场变化，甚至引领起新一轮的市场变革。小班课所具备的师资要求高、运营难度高等挑战，也需要有成熟的运作经验来保障实施。 综合
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